Предложенный материал поможет выработать стратегию развития интегративных качеств дошкольника, а при необходимости и разработать дополнительную индивидуальную програму мероприятий при подготовке дошкольника к школьному обучению.
В статье рассматривается научно-практический подход в организации качественной подготовки дошкольника к школе.

В Программе представлена модель психолого-педагогического информирования и практической помощи родителям в период внедрения ФГТ в рамках ДОУ.

В статье вы можете ознакомиться с направлениями работы педагога-психолога с участниками образовательного процесса: руководителем ДОУ, воспитателем, инструктором по ФИЗО, родителями и т.д.